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AR技术辅助课堂教学的优势及其具体应用
2019年06月03日 10:58 中国大发888游戏平台大发888真人网址网
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  随着科技的飞速发展,AR技术的研究也越来越多,在我们生活中的应用也越来越深入。虚拟试衣镜、场景互动游戏、手机识别动起来的名片等等,AR技术给人们的生活带来了全新的体验。在增强现实的环境中,我们可以看见周围环境的同时,还可以看到计算机增强的信息,满足我们在现实世界感受虚拟空间的事物,增加趣味性与互动性。 

  同时AR技术在大发888游戏平台中的应用也丰富了起来,AR识别卡、AR仿真实验、AR图书等等,通过多样的形式创新课堂内容、丰富课堂教学形式,为大发888游戏平台教学带来了便利。AR技术在课堂教学中有着众多的优势,为课堂教学提供了创新的教学工具。

  AR技术在课堂教学中的优势

  1、提供丰富的教具辅助教学

  在课堂教学中,一些课程是需要准备相关教具的,特别是小学科学的课程,注重学生的动手能力和探索能力,通过实践操作培养学生的科学素养。此类课程中,教具的使用在课堂教学中占有较大的比重,教师如何用教具让课堂教学变得更有效很重要。AR技术能够虚拟再现世界万物,如宇宙科学中的宇宙星球、生物中的各种微小细菌、物理实验的实验器材、化学实验的微观现象等等,均可以制作出来让学生们在课堂上进行观摩学习。

  如科学内容中的地球与宇宙,AR技术可以再现地球模型,教师可以通过其进行昼夜交替、四季变化等内容讲解,通过放大缩小旋转等操作,将内容各个角度展示给学生去观察。有人可能会问了,那我用一个地球仪也可以的啊?一个地球仪是可以展示,但是如果让全班的同学都参与观看的话就有点困难了,同时一些现象是一个地球仪难以模拟展示的。AR技术可以通过大屏的展示、区域板块的投放、现象模拟等让知识点清晰直观,学生对知识的理解更深刻,教师的讲解也会轻松有效。

  2、提供多种可能性,促进学习探索

  在物理及化学实验教学中,学生的安全及教学器材的使用是教师关心的内容之一,教师要时刻叮嘱学生在实验中药品的使用及操作步骤。物理及化学实验中,操作不当就有可能烧坏电流表、实验试管炸裂等,教师想让学生注意这些知识点又不能真的烧毁电流表、炸试管给学生看。AR技术在其中就充当了重要的作用,其可以将实验器材 6b69 形象的展示出来,通过虚拟的实验器材做出来的实验现象与真实的一样,教师就可以通过AR技术展示错误的实验现象,让学生对于知识点有一个真实的感受。学生也可以自己去进行探索,发现更多实验会出现的可能性,培养其发现问题能力及探索能力。

  如化学高锰酸钾制取氧气实验中,其注意事项就比较多,放置药品的试管口是否存放棉花球、试管是否预热、实验结束时是否先移导管后移酒精灯等都会导致实验的失败。AR技术模拟真实实验,在不同的情况下会有对应的实验现象出现,如不塞棉花球会导致高锰酸钾粉末随气体进入导管,使水槽中的水变成紫红色;试管不预热会导致试管炸裂;实验结束时先熄灭酒精灯后移导管,伸入水槽一端的导管水倒吸,炸裂试管,等等。教师可以一一展示给学生,让学生对这些知识点有一个深刻的印象,在其操作的时候就会避免这些现象的出现,同时避免了学校实验器材的损坏及实验器材开支。

  3、知识内容简单化可视化,便于理解

  在教学中,磁感线、力的方向等内容是不可见的,教师在给学生讲述的时候很难直观的去讲述他们是怎样的形态,通过绘图工具进行绘图会占据课堂的部分时间。AR技术可以虚拟展示辅助线及微观粒子,让学生可以直观的看到磁感线的方向、力的方向、分子的运动路径及方向等等,让抽象知识内容可视化、简单化,让学生轻松的明白实验的原理是什么,教师无需过多的去进行知识的描述与讲解,节约课堂时间进行更多的教学内容。

  如物理教学中,AR技术可以将光线、磁感线、力的方向等等表现出来。如在凸透镜成像实验中,对光线进行模拟,让学生清晰的知道光线是如何通过凸透镜并成像的;在测量滑动摩擦力实验中,对力的方向进行标注,便于学生理解摩擦力;在研究磁场的方向实验中,模拟磁感线方向,让学生清晰的知道磁铁的磁场分布情况。知识的清晰直观,让学生的学习更轻松,让教师的教学更便捷。

  AR教学如何融入课堂教学

  AR技术在教学中的应用有着众多的优势,但其是不是真的能够融入到我们的课堂教学中去呢?以云幻科教AR教学资源为例,以国家课程标准为基准,制作课本上相对应的课件资源,在知识点上贴合教学内容,能够真正的融合到课堂教学之中,作为一个环节无缝切入进去,让教师的课堂更丰富。如在上课之中教师要演示一个粉尘爆炸的实验,真实的去演示时,实验步骤比较繁琐且实验比较危险,此时教师就可以使用AR教学设备,既可以避免危险实验、节约课堂教学时间,又可以给学生进行教学演示。

  同时AR教学资源的实验器材不会出现危险,假如学生想要在课下重新学习,也可以直接打开AR教学软件进行操作,为学生提供了安全的学习空间及探索空间,让学生对学习的知识进行一个巩固。同时如物理实验中有制作好的一些微课小视频,学生如果在课堂中没有理解的话,可以在课下看一下微课小视频重新学习一下,提高学生自学能力,也可以减少学生没有学会却不好意思问老师的情况。

  AR技术在应用中的存疑

  问题一:AR教学资源是否适用于所有地区?

  全国各地使用的教材版本虽然不同,但是它们都有着相同的课程标准,也就是“一纲多本”。云幻科教AR教学资源全部是以国家课程标准开发的,虽然软件目录目前是按照人教版排列的,但是内容知识点都是相通的,因此云幻科教AR教学软件在全国所有地区均可以应用。

  如人教版教材初中物理第15章第3节串联和并联,对应沪教版第13章第3节连接串联电路和并联电路;第16章第3节电阻及第4节变阻器,对应沪教版第14章第1节电阻和变阻器。

  问题二:手势上课使用起来会不会比较麻烦?

  云幻科教AR教学资源主要是通过手势操作虚拟的实验器材的,基本手势是手张开和握拳。教师最开始接触的时候会因为手势操作的不熟练、不规范出现一些不便,后续在半个小时到一个小时即可达到熟练的状态,轻松操作任何内容。同时配置移动手臂支架,教师可以在讲台的任何位置进行教学演示。目前我们软件也在支持鼠标及触屏的操作,为教师提供多种操作模式,为教师教学提供更加便捷的教学工具。

  问题三:安装是不是需要单独空间?

  云幻科教AR教学相关设备简单轻便,在常规多媒体教室、实验室均可安装使用,无需对教学空间进行调整,学校根据需求选择安装的教室。安装在常规多媒体教室之中,教师可以直接在课堂上进行演示讲解;安装在实验室内,教师在学生动手操作之前,可以给学生进行教学演示,演示那些常规实验中不能操作的一些情况,如什么情况下电流表会烧掉等,让学生记住这些知识点,自行操作时避免损坏实验器材。

  AR教学在课堂中的应用有较大的优势,优质的产品加上教师的讲解会为课堂教学带了显著的效果,为课堂教学增添色彩。云幻科教与大发888游戏平台部大发888游戏平台大发888真人网址研究与发展中心共同成立3D大发888游戏平台研究中心,成立专业的研发团队,潜心钻研课程教学内容,致力于为教师与学生制作出最创新、最实用的教学工具,辅助教学更高效。

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责任编辑:董晓娟
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